Independientemente de lo que pensamos
podemos llegar a ser lo que queramos,
volamos sin siquiera soltar la banqueta
que se arrastra entre el césped
de los buenos momentos,
ridículo no pensar y seguir pensando.
Hoja de
Ruta
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Objetivo:
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Acciones
Especificas:
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- Ampliar el paisaje para los autores de las
obras implicadas en los REA (Recursos Educativos Abierto), para poder
minimizar el mal uso de estos, llevando un control que permita la
flexibilidad del aprovechamiento de los recursos, ya una vez usando un
lineamiento de acceso libre (CC).
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- Indagar sobre los temas que los alumnados
tengan interés, ya sea por parte de un profesor o de una creación de
autonomía para poder impregnar en el catalogo de una REA.
- Visualizar cómo se están usando los REA y
viendo cómo se desvanecen los paradigmas para tomar medidas emergentes, un
ejemplo sería, que si no se tiene uso del nombre del autor –citándolo- no se
tomara en cuenta la tarea efectuada en la aula de clase.
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Enfoque:
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Pedagógico
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El uso de las tecnologías debe ser primordial
para el buen uso de las REA, estas herramientas no sólo están disponibles
para estudiantes, sino que para el docente y el autor. Una vez entrando en
este ciclo se puede jugar con ello, pues como una propuesta el docente puede
pedir al estudiante que haga una aportación hacia una REA –esto lo convierte
en autor- y así el estudiante puede presentar su aportación en clase –ya sea
presencial o en línea, para así impulsar el uso de las tecnología- .
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Acciones:
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Reutilización y
remezcla de las REA:
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Sensibilizar sobre el
uso de la REA a través de la practica:
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Para el bien común del usos de las REA, ya
teniendo una base de valores que se especializan en responsabilidad y
sostenibilidad, se tendrá como consecuencia la actitud de gestionar para que
mayor numero de personas sean los beneficiarias de la información.
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A través de expandir el conocimiento se
reconocen las genialidades de cada persona así articulando las ideas ya
establecidas y mejorando como un ciclo de mejora continua. Esto será como
consecuencia de la Remezcla y Reutilización de las REA, cuando ya se esta
dentro de este ámbito se obtendrá una cooperación equitativa y los miembros
que usan los elementos serán cada vez más grande para así crear un flujo
efectivo del conocimiento.
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Seguimiento:
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Una vez entrando en materia la obtención de un
conocimiento cada vez mayor para que la población sea un manojo de nuevos
hallazgos se proporcione nuevas entradas y salidas de investigaciones,
apartados y creaciones de una educación más holística. Teniendo en cuenta una
mejora continua y que lo obsoleto sea mejorado y se indique como parte de la
historia.
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En la herramienta de Google Books, encontramos una infinidad de temas, tecleando la palabra Poesía encontramos una gama extensa, y abordamos el que ahora presentamos, es muy interesante como las Mujeres llegaron a marcar la historia, entre versos dulces, candentes y hasta fatalistas, lo más genial es la cercanía para leer los textos, claro está que no está completo el libro, es una lastima, pues le quita el buen sabor y es muy desabrido que te quiten el ritmo de lectura, sería genial que liberaran la obra completa, no sólo de este tomo, de todos los que se encuentran.